Explicación de la tarea
As any P2P activity, this one has three main parts and you have to fulfill at least the first two of them in order to finish the activity:
Part 1. Choose a construction element (like a building, a bridge or a dam) or material (stone, concrete, steel or asphalt) and write at least 400 words about its life cycle, discussing the following issues from a qualitative point of view:
· Main inputs: natural resources consumed during the production processes.
· Main outputs: wastes generated along the different steps.
· Potential environmental impacts: relation of the product with the environment (water, soil and atmosphere).
· Proposed improvements: explain how you would transform the product in a more sustainable one.
Part 2. Correct the documents that you will receive, written by your colleagues. Try to give your opinion about each issue in a polite way, completing it with a numerical grade according to the following criteria:
· Main inputs: 3 points out of 10 if you consider that nothing is missing.
· Main outputs: 3 points out of 10 if you consider that nothing is missing.
· Potential environmental impacts: 2 points out of 10 if the different aspects are analized.
· Proposed improvements: 2 points out of 10 if the argumentation is coherent.
Part 3. Analyze the revisions of your work that you will receive, trying to learn from the different points of view.
***
Como cualquier actividad P2P, ésta tiene tres partes principales y al menos hay que cumplir con las dos primeras con el fin de terminar la actividad:
Parte 1. Elija un producto de construcción (como un edificio, un puente o una represa) o material (piedra, hormigón, acero o asfalto) y escriba al menos 400 palabras acerca de su ciclo de vida, discutiendo los siguientes temas desde un punto de vista cualitativo:
· Principales entradas: los recursos naturales consumidos durante los procesos de producción.
· Principales salidas: residuos generados a lo largo de las distintas etapas.
· Impactos ambientales potenciales: relación del producto con el medio ambiente (agua, suelo y atmósfera).
· Mejoras propuestas: explicar cómo se podría transformar el producto en otro más sostenible.
Parte 2. Corrija los documentos que va a recibir, escritos por sus colegas. Trate de dar su opinión acerca de cada tema de una manera cortés, completándolo con una calificación numérica según el siguiente criterio:
· Principales entradas: 3 puntos sobre 10 si considera que no le falta nada.
· Principales salidas: 3 puntos sobre 10 si considera que no le falta nada.
· Impactos ambientales potenciales: 2 puntos sobre 10 si los diferentes aspectos están analizados.
· Mejoras propuestas: 2 puntos sobre 10, si la argumentación es coherente.
Parte 3. Analiza las revisiones que recibirás de tu trabajo, tratando de aprender de los diferentes puntos de vista.
1. Entrega tu tarea > 2. Valora a tus compañeros > 3. Valoraciones recibidas
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